Emoción en la Escuela Especial N° 2 de Goya: «Estamos muy contentos de volver a nuestra casa»
La comunidad de la Escuela Especial N° 2 «John F. Kennedy» de Goya celebró la inauguración de sus obras de ampliación y refacciones integrales en un acto encabezado por el gobernador Gustavo Valdés y el intendente Mariano Hormaechea el pasado miércoles.
La directora del establecimiento, Verónica Nicoletti, dialogó con Radio Ciudad 88.3 para expresar la «profunda emoción» que significó el evento y el regreso al edificio ubicado en Bartolomé Mitre 1229.
Accesibilidad Total y Diseño Inclusivo
Nicoletti destacó que la obra fue diseñada para priorizar la accesibilidad y las necesidades específicas de la educación especial. El cambio más significativo para la inclusión total de los alumnos fue la incorporación de un elevador:
- Ascensor Integrador: «Contar hoy con elementos tan importantes que no estaban en el diseño original, como el ascensor, permite que aquellos alumnos con dificultades motrices puedan acceder al piso superior.»
- Espacios Disponibles: La directora explicó que el ascensor garantiza que «todos los niños pueden tener acceso a todos los espacios de la institución», lo cual antes no era posible.
- Mejoras Adicionales: La reforma integral, enmarcada en el Mes de la Plena Inclusión, también incluyó un espacio recreativo y lúdico.
Vocación Docente y Proyección al Futuro
La directora resaltó la calidad humana y profesional del equipo que trabaja en la institución, subrayando el enfoque interdisciplinario (fonoaudiólogos, terapeutas, profesores de talleres) que atiende a las necesidades individuales de cada alumno.
Nicoletti enfatizó que el objetivo de la educación especial es: «Brindarles todas las posibilidades para que sean autónomos, para que puedan desenvolverse en la vida cotidiana. Constructores del futuro, más que nada.»
La comunidad educativa ya había comenzado a utilizar las nuevas instalaciones, realizando jornadas recreativas con otras instituciones antes de la inauguración oficial, consolidando el trabajo en el Mes de la Plena Inclusión.
